DIE SACHRECHENBOXEN

Mathematik steckt überall (im Leben) drin – die Sachrechenbox

Ob Sport, Freizeit oder Alltag, die Aufgabenstellungen der Sachrechenboxen stammen durchweg aus der Lebenswelt der Kinder.

Sie sind gefordert, Sachprobleme in die Sprache der Mathematik zu übersetzen und sehen so schnell den Bezug zwischen alltäglichen Problemen und dem Matheunterricht. Mit kreativen Aufgabenstellungen üben die Kinder gezielt die unterschiedlichen Fertigkeiten, die man für das Sachrechnen braucht. Jeder einzelne Schritt wird dabei auch isoliert geübt.
Ein „Vorlehrgang“ in der Box 1/2 kommt auch ohne Lesefähigkeit aus. In Partnerarbeit lernen die Kinder genau zu beschreiben, gezielt nachzufragen und Informationen aus Bildern und Skizzen zu gewinnen.

• Übersichtliche Aufteilung in sieben farblich gekennzeichnete Anforderungsbereiche
• Ansteigender Schwierigkeitsgrad der Aufgabenkarten innerhalb der einzelnen Rubriken
• Gezieltes Training der Teilfertigkeiten wie z. B. das Sammeln relevanter Daten, die mathematische Modellbildung oder das Bewerten von Skizzen
• Übersetzung der Sachprobleme auf unterschiedlichen Ebenen: bildliche oder handlungsorientierte Darstellung, als Text oder mit mathematischen Symbolen
• Motivation zum Austausch über Lösungswege
• Aufgabenstellungen mit Bezug zur Lebenswelt der Kinder

Sachrechenbox 1+2, Karte 14

 

Sachrechenbox 1/2, Karte 55

 

Sachrechenbox 3/4, Karte 26