Nicht einfach,
Hausaufgaben als Teil der Unterrichtsentwicklung verstehen
Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Januar Heft 1 / 2013
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200028012859 |
|---|---|
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.01.2013 |
| Dateigröße | 341,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Mascha Kleinschmidt-Bräutigam |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Die Hausaufgabenpraxis sollte sich an den Merkmalen des kompetenzorientierten Unterrichts ausrichten und stärker mit dem aktuellen Lernverständnis in Einklang gebracht werden. Was muss getan werden, um die Qualität von Hausaufgaben zu optimieren?
Schlagworte: Fächerübergreifender Unterricht, Schulentwicklung, Hausaufgaben, Unterrichtsentwicklung, Kooperation, Unterrichtsplanung, Lernen, Unterrichtsvorbereitung
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