Warum so umständlich?

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Warum so umständlich?

Peter Jansen im Gespräch mit Marcus Nührenbörger

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Februar Heft 2 / 2013

Produktinformationen

Produktnummer	OD200028012872
Schulform	Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule
Schulfach	Mathematik, Sachunterricht
Klassenstufe	1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten	3
Erschienen am	01.02.2013
Dateigröße	368,5 kB
Dateiformat	PDF-Dokument
AutorInnen	Peter Jansen
Verlag	Westermann

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Beschreibung

Marcus Nührenbörger betont, dass Kinder einen persönlichen Bezug zur Maßeinheit brauchen. Im Gespräch mit Peter Jansen erklärt er, warum der Einbezug des kindlichen Wissens über Messprozesse sowie konventionelle Einheiten und Messinstrumente in den Unterricht so wichtig ist.

Schlagworte: Inklusion, Sachunterricht, Maßeinheiten, Entwicklung, Mathematik, Größen, Messen

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