Warum so umständlich?
Peter Jansen im Gespräch mit Marcus Nührenbörger
Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Februar Heft 2 / 2013
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200028012872 |
|---|---|
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.02.2013 |
| Dateigröße | 368,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Peter Jansen |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Marcus Nührenbörger betont, dass Kinder einen persönlichen Bezug zur Maßeinheit brauchen. Im Gespräch mit Peter Jansen erklärt er, warum der Einbezug des kindlichen Wissens über Messprozesse sowie konventionelle Einheiten und Messinstrumente in den Unterricht so wichtig ist.
Schlagworte: Inklusion, Sachunterricht, Maßeinheiten, Entwicklung, Mathematik, Größen, Messen
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