Stolpersteine

Probleme und ihre Lösungen beim Lernen zu Modellen

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Juni Heft 6 / 2013

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012916
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 2
Erschienen am 04.06.2013
Dateigröße 111,2 kB
Dateiformat PDF-Dokument
Verlag Westermann

Beschreibung

Diese Übersicht zeigt, welche Stolpersteine im Zusammenhang mit dem Lernen an und mit Modellen zu erwarten sind, und gibt Hinweise, wie kritische Unterrichtsphasen produktiv gewendet werden können.

Schlagworte: Methodik, Naturwissenschaften, Modelle, Sachunterricht, Beobachtung, Modellkompetenz, Experimente, Natur

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