Kap Verde - vom Passat geprägt

Ein schüler- und kompetenzorientierter Zugang

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Juli / August Heft 7-8 / 2013

Produktinformationen

Produktnummer OD200029013401
Schulform
Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule
Schulfach Erdkunde, Geographie
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 15.07.2013
Dateigröße 602,2 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Thomas Basten, Karl Walter Hoffmann
Verlag Westermann

Beschreibung

Studien belegen, dass abstrakte Themen wie Klimazonen oder Windsysteme bei Schülern aller Jahrgangsstufen auf wenig Interesse stoßen, da es ihnen schwer fällt, einen konkreten Anwendungsbezug für dieses Wissen zu erkennen und Verknüpfungen zur eigenen Lebenswelt häufig kaum herstellbar sind. Der vorliegende Unterrichtsvorschlag steht im Kontext einer lernprozessanregenden Aufgabenstellung, berücksichtigt Alltagserfahrungen der Lerner und orientiert sich am Kompetenzerwerbsschema: Auf drei Wissensebenen werden fakultative Lerngelegenheiten und Lernprodukte vorgestellt. Entlang dieser Lernprodukte können sukzessive Kompetenzen sichtbar, entwickelt und ausgebaut werden.

Schlagworte: Kap Verde, Westafrika, Klima, Wind, Klimatologie, Afrika, Passatzirkulation

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