Wo komme ich her, und wo gehe ich hin?

Kinder erkunden die eigene Lebens- und Familiengeschichte

Beitrag aus Weltwissen Sachunterricht - Ausgabe November Heft 4 / 2013

Produktinformationen

Produktnummer OD200040012834
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule
Schulfach Sachunterricht
Klassenstufe 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 15.11.2013
Dateigröße 1,9 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Kerstin Michalik
Verlag Westermann

Beschreibung

Wer sich mit der Vergangenheit auskennt und Veränderung als ein wesentliches Merkmal menschlichen Lebens begreift, kann auch in die Zukunft planen. In diesem Unterrichtsvorschlag wird angeregt, die eigene Lebens- und Familiengeschichte mithilfe von Zeitleisten und Stammbäumen zu erkunden sowie Zukunftsentwürfe zu entwickeln. Dies ist ein sehr geeigneter Einstieg in das historische Lernen, weil er unmittelbar auf die Erfahrungs- und Lebenswelt der Kinder bezogen ist und eine gute Grundlage für die Vermittlung elementarer fachspezifischer Methoden und Kompetenzen bietet.

Schlagworte: Historisches Lernen, Zeitleiste, Dokumentieren, Ich-und-wir, Zeitzeugen, Entwicklung, Stammbaum, Familie, Zeit, Befragung, Gedankenexperiment

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