Was macht die Kuh im Regenwald?
Annäherung an Brasilien mithilfe der Methode "Was ist wo möglich?"
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe März Heft 3 / 2014
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200029013484 |
|---|---|
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde, Geographie |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.03.2014 |
| Dateigröße | 1,1 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Klaus Jebbink |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Die hier vorgestellte Unterrichtsidee bietet verschiedene Varianten, den Gegenstand Brasilien im Geographieunterricht spielerisch und kooperativ einzuführen. Die Materialien M1 sind für eine einfache Zuordnungsaufgabe konzipiert: Es gilt Texte mit jeweils einem Bild in Kombination zu setzen. M2-4 sind nach dem Vorbild des moderat konstruktivistischen Ansatzes "Thinking Through Geography" angelegt. Die Schüler sollen die gegebenen Texte in der jeweiligen Karte individuell verorten. Um diese Aufgabe lösen zu können, müssen sich die Schüler mit der Legende auseinandersetzen und die unterschiedlichen räumlichen Strukturen nachvollziehen.
Klassenstufe 5-9
AboPlusWeb abschließen und Inhalte kostenfrei nutzen
Printausgabe + Online-Archiv!
Lassen Sie sich Ihre Fachzeitschrift direkt nach Hause liefern. Sie erhalten außerdem kostenfreien Zugriff auf alle Beiträge im Online-Archiv Ihrer Fachzeitschrift - nur für Privatpersonen!
Abo abschließenWeitere Inhalte der Ausgabe
Ein regionaler Überblick
Dateigröße: 3,7 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateigröße: 1,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Ein Mystery über das Fazénda-System und die Landflucht
Dateigröße: 905,5 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Alle 10 Inhalte dieser Ausgabe anzeigen
