Denken und Schreiben in Zusammenhängen

Eine vernachlässigte Aufgabe im Geographieunterricht

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe April Heft 4 / 2014

Produktinformationen

Produktnummer OD200029013499
Schulform
Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr
Schulfach Erdkunde, Geographie, Geschichtlich-soziale Weltkunde
Klassenstufe 7. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 01.04.2014
Dateigröße 118,9 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Frank-Michael Czapek
Verlag Westermann

Beschreibung

Anregungen aufzuzeigen, wie Denken in Systemen in alltäglicher Unterrichtssituation angelegt werden kann, ist Zielsetzung dieses Beitrags. Dabei soll der Kompetenzbereich "Kommunikation" eingehend beleuchtet werden und es sollen Ein- und Ausblicke in einen wesentlichen Zusammenhang von Denken und Sprache im Fachunterricht vermittelt werden.

Schlagworte: Aufgabenkultur, Lernstrategien, Kommunikationsfähigkeit, Methodik und Didaktik, Kompetenzerwerb, Problemlösen, Lernen lernen, Systemisches Denken

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