Wählen, Testen, Losen

Strategien der Ämterbesetzung in der repräsentativen Demokratie

Beitrag aus Praxis Politik - Ausgabe April Heft 2 / 2014

Produktinformationen

Produktnummer OD200034014606
Schulform
Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 1-jährige, Fachschule
Schulfach Politik
Klassenstufe 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 01.04.2014
Dateigröße 1,0 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Jan Weber
Verlag Westermann

Beschreibung

In heutigen Demokratien kommt die Grundidee der Repräsentativität kaum zum Tragen. Sozialstrukturell werden die politischen Ämter überwiegend von der (oberen) Mittelschicht wahrgenommen, die Rotation der Amtsinhaber ist darüber hinaus eher gering - dieses Phänomen ist auch jenseits des politischen Skandals politisch von Bedeutung. Vor diesem Hintergrund ist das Konzept der aleatorischen Demokratietheorie - die Vergabe von Ämtern durch Losverfahren - von Interesse und ein ertragreicher Lerngegenstand.

Schlagworte: Bundestag, Politische Willensbildung, Demokratie leben und lernen, Politisches System, Demokratietheorien, Repräsentative Demokratie, Parlamentarismus

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