Verkannte Quellen
Zeitgeschichtliche Sachzeugnisse im Geschichtsunterricht
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe Juli Heft 4 / 2014
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200031012744 |
|---|---|
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.07.2014 |
| Dateigröße | 867,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/Autorinnen | Thorsten Heese, Rainer Brieske |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Unser Alltag ist voller Dinge. Von der Zahnbürste bis zur Dienstmarke - im Privat- wie im Berufsleben sind die "unauffälligen Begleiter" so allgegenwärtig, dass wir sie kaum wahrnehmen. Ihre Selbstverständlichkeit verstellt den Blick auf den außerordentlichen Quellenwert, den diese Zeugnisse gelebter Geschichte verkörpern. Im Geschichtsunterricht können sie als materielle Überreste zu Medien historischen Lernens werden. Doch die Chance, aus Sachquellen didaktisches Kapital zu schlagen, wird bislang kaum genutzt.
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