License to kill?
Ethische Aspekte des Drohnenkrieges
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Februar Heft 1 / 2015
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200048000005 |
|---|---|
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 01.02.2015 |
| Dateigröße | 255,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Prof. Hanns Frericks |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Die Unterrichtseinheit bettet den Drohnenkrieg in die Geschichte des maschinellen und automatisierten Tötens auf Distanz durch Bomben, Raketen und cruise missiles ein; das Material leitet die Lernenden an, sich über den militärischen und politischen Stand der Dinge in Bezug auf Drohnen und ihre Einsatzmöglichkeiten zu informieren, und bietet zentral Ansätze zu einer ethischen Einschätzung des Drohnenkriegs anhand journalistischer Texte mit sich widersprechenden Urteilen.
ab Klasse 9
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