"(London)Derry Air": "Air" is more than what we breathe

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2015

Produktinformationen

Produktnummer OD200041013893
Schulform
Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 01.02.2015
Dateigröße 976,8 kB
Dateiformat PDF-Dokument
Autoren/Autorinnen Sarah Steinhoff
Verlag Westermann

Beschreibung

Lieder haben das Potential, uns emotional anzusprechen, sie sind authentische Kulturträger und eignen sich als direkte Repräsentanten vertonter Emotionen für einen aktivierenden und motivierenden Einsatz im Unterricht. Diese zwei Unterrichtsstunden umfassende Einheit soll den Schülerinnen und Schülern den Einstieg in das Thema Irland erleichtern. Der Musikimpuls dient als Sprech- und Schreibanlass und ermöglicht dadurch eine Erfahrung von Differenz, durch die eine produktive Reflexion des Unterschiedes zwischen Eigen- und Fremdwahrnehmung ermöglicht wird. Zusätzlich wird die Mehrschichtigkeit und der Symbolgehalt des Wortes air untersucht.

AB KLASSE 9

Schlagworte: Commonwealth, Monologues, Dialogue, Musik, intercultural competence, Sprachbewusstsein, Ireland

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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr

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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr

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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr

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