Was kreucht und fleucht auf dem Schulhof?
Von der Idee zur Umsetzung - ein Ablaufprotokoll
Beitrag aus Weltwissen Sachunterricht - Ausgabe Februar Heft 1 / 2015
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200040012930 |
|---|---|
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 15.02.2015 |
| Dateigröße | 630,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Meike Waldow, Iris Weigt |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Jedes Schulgelände bietet einen vielfältigen Lebensraum für Insekten, Spinnen, Vögel oder kleine Säugetiere. Es lohnt sich, diese oft unscheinbaren Tiere in den Fokus zu rücken, um bei den Schülerinnen und Schülern ein Bewusstsein und ein Interesse für die Lebewesen in ihrer unmittelbaren Umgebung zu wecken.
Klassen 1-4
Schlagworte: Insekten, Naturbezogenes Lernen, Belebte Natur, Tiere, Biologie
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