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Kooperative Arbeitsformen im bilingualen Unterricht

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Produktnummer

OD200035000113

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

11.05.2015

Dateigröße

509,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Sandra Peters-Daute

“Again and again I have seen greater long run efficiency, learning and liking of school in classrooms if teachers take time for class building and teambuilding. When there is a positive team identity, liking, respect and trust among team members and classmates, there is a context within maximum learning can occur.” (Spencer Kagan, 1990, zit. nach Weidner, 2006, 8)

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