Pimp my body

Möglichkeiten und Grenzen des body enhancement

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Juni Heft 3 / 2015

Produktinformationen

Produktnummer OD200048000096
Schulform
Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr
Schulfach Ethik, Philosophie
Klassenstufe 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 01.06.2015
Dateigröße 1,6 MB
Dateiformat PDF-Dokument
Autoren/Autorinnen Pit Kapetanovic
Verlag Westermann

Beschreibung

Gibt es moralische Grenzen bei der "Verbesserung" des menschlichen Körpers oder ist erlaubt, was die technischen Möglichkeiten hergeben? Dazu gehören nicht nur Tätowierungen und Piercings, sondern noch ganz andere Formen der "Körpergestaltung", etwa bei Körperbehinderungen. Der Traum vom Cyborg führt schließlich zu der Frage: Welche Veränderungen würde ich an meinem Körper vornehmen, wenn alles möglich wäre?

6.-8. KLASSE

Schlagworte: Ethik, Selbstbestimmung, Ethischer Relativismus, Technikethik, Anthropologie, Körper, Bioethik, Kultureller Relativismus

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Ergänzende Materialien

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Pit Kapetanovic, S. 21-27 (M6-M7)

Dateiformat: Word-Dokument
Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Pit Kapetanovic, S. 21-27 (M8-M9)

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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Pit Kapetanovic, S. 21-27 (M1-M2)

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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Pit Kapetanovic, S. 21-27 (M3)

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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Pit Kapetanovic, S. 21-27 (M4-M5)

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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr

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