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Wir alle sind Berlin - doch wer darf bleiben?

Gentrifizierung mithilfe eines lebendigen Diagramms erklären

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe September Heft 9 / 2015

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Produktnummer

OD200029013711

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 11. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

01.09.2015

Dateigröße

819,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Karoline Kucharzyk

Der politisch und emotional stark aufgeladene Begriff der Gentrifizierung geht häufig mit einer Gesellschaftskrititk für die als ungerecht empfundenen Veränderungen in einem Stadtgebiet einher. Durch die Assoziationen mit Verdrängung, Protest, Aufwertung, Spekulation und sozialer Polarisierung ist der Begriff in der öffentlichen Diskussion zumeist negativ konnotiert, wenngleich dieser heute inflationär für vielfältige Formen der Umstrukturierungsprozesse in einer Stadt verwendet wird.

Klassenstufe 9–11

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