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Wissen: Wie Kinder die Rechtschreibung erlernen

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe Januar Heft 1 / 2016

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Produktnummer

OD200032013116

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

15.01.2016

Dateigröße

189,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Gerheid Scheerer-Neumann

Rechtschreibung ist eine komplexe kognitive Leistung, die vor allem in den Grundschuljahren mithilfe verschiedener Strategien erworben wird. Der Beitrag zeigt den Lernweg der Kinder von der logografischen Strategie über die alphabetische Strategie bis hin zur orthografischen Strategie.

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