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Zusammenhang von Biosprit-Produktion und Hunger

Warum muss Imara hungern, wenn Frau Müller mit dem Auto zur Arbeit fährt?

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Juli / August Heft 7-8 / 2016

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Produktnummer

OD200029013855

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

15.07.2016

Dateigröße

349,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Karsten Kettlitz

Die Nachfrage nach pflanzlichen Rohstoffen zur Bioethanolproduktion führt zu einer verstärkten Konkurrenz zur Nahrungsmittelproduktion, in deren letzter Konsequenz v.a. Menschen im globalen Süden mit stark erhöhten Preisen für die Grundnahrungsmittel (u.a. Mais) konfrontiert werden.

Ab Klassenstufe 9-10

Warum muss Imara hungern?
Ein Mystery-Modul zur Förderung systemischen Denkens

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Kostenlos

Einfluss der Agrarkonzerne
Warum muss Imara hungern, obwohl Agrarkonzerne Saatgut verkaufen?

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029013854

Investieren in die Landwirtschaft (Landgrabbing)
Warum muss Imara hungern, wenn Herr Müller sein Geld in diesen Investmentfonds anlegt?

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029013856
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