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Seidenraupenzucht als Ausweg aus Hunger und Armut?

Soll Elisabeth Seidenraupen züchten?

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Juli / August Heft 7-8 / 2016

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Produktnummer

OD200029013860

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

15.07.2016

Dateigröße

420,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Andreas Bergemann

Die Erzeugung von Rohseide als High Value Cash Crop scheint auf den ersten Blick eine rentable Einkommensquelle für Kenias Landwirte zu sein. Im Kontext von internationaler Konkurrenz, von Genforschung und Tierschutz birgt dieser Entwicklungspfad jedoch unkalkulierbare Risiken.

Sekundarstufe II

Warum muss Imara hungern?
Ein Mystery-Modul zur Förderung systemischen Denkens

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Kostenlos

Einfluss der Agrarkonzerne
Warum muss Imara hungern, obwohl Agrarkonzerne Saatgut verkaufen?

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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029013854

Zusammenhang von Biosprit-Produktion und Hunger
Warum muss Imara hungern, wenn Frau Müller mit dem Auto zur Arbeit fährt?

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029013855
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