How to teach large, heterogeneous classes
Teaching English in large, heterogeneous classes is one of the major challenges for teachers
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Oktober Heft 5 / 2016
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014376 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Dateigröße | 88,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Elke Dreyer |
The majority of classrooms consist of diverse and mixed-level groups in which students have different needs, abilities, learning styles and cultural backgrounds. This type of heterogeneity will definitely enrich the variety of social interaction, personal experiences, knowledge and values that will emerge during the lessons, but it also creates situations that challenge our resourcefulness and feeling of control.
