Mündliche Prüfungsformate in der Sekundarstufe I
Wie können Lernende ihre Sprechkompetenz unter Beweis stellen?
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2016
Produktinformationen
| Produktnummer | OD200041014391 |
|---|---|
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Dateigröße | 512,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| AutorInnen | Andréa Riedel |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Die Bedeutung des Sprechens im Englischunterricht nimmt beständig zu. Es ist daher nur konsequent, dass mündliche Prüfungsformate immer häufiger als Leistungsnachweise verwendet werden und vielfach Klassenarbeiten ersetzen oder integraler Bestandteil von (zentral gestellten) Abschlussprüfungen sind.
Schlagworte: Methodik, Didaktik, Mündliche Prüfung, Fachbeitrag, Sprechen, Fokus
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