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Sprachen in den Blick nehmen

Anregungen für den Einsatz mehrsprachiger Bilderbücher

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe April Heft 2 / 2017

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Produktnummer

OD200032013160

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

10.04.2017

Dateigröße

1,9 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Hanna Sauerborn

Schlagworte

Mehrsprachigkeit, Sprachverständnis, DaZ, Sprachbetrachtung, Sprachuntersuchung, DAZ/Lesen, Sprachliche Phänomene, Deutsch, Sprachvergleich, Bilderbuch, Lesen

Im Mittelpunkt steht die gleichzeitige Sprachförderung sowohl in Deutsch als auch in der Herkunftssprache sowie übergreifend die Wertschätzung der sprachlichen Identität der Kinder.

FACHDIDAKTIK: Über Sprachen reflektieren
Wie Mehrsprachigkeit im Unterricht genutzt werden kann
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200032013158

WISSEN: Was bedeutet Mehrsprachigkeit?
Kinder mit besonderen sprachlichen Ressourcen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200032013159

Wer ist dran?
Sprachvergleiche mit Kinderspielen aus der ganzen Welt
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Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200032013161
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