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Phänomenkreise rund ums Wasser

Durch besondere Lernarrangements zum Nachdenken anregen

Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe Mai Heft 2 / 2017

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Experimentieren - Entdecken - Lernen

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Produktnummer

OD200040013025

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 2. Schuljahr

Seiten

12

Erschienen am

29.05.2017

Dateigröße

1,7 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Swantje Dölle

Schlagworte

Entdeckendes Lernen, Kapillareffekt, Naturwissenschaften, Wasser, Experimente, Kraft, Physik, Beobachtung, experimentieren, Luft, Sachunterricht, Dokumentieren, Forschen, Naturkräfte, Stoffeigenschaften

Phänomenkreise stellen ein kind- und sachgerechtes Lernarrangement dar, das darauf abzielt, verschiedene Versuche nicht isoliert, sondern vergleichend zu betrachten. Wir stellen Ihnen folgende drei Phänomenkreise vor: Volumenausdehnung bei Erwärmung, Auftrieb durch Erwärmung, Kapillarwirkung.

Handeln, um zu verstehen
Die Notwendigkeit der Verknüpfung von Handlungs- und Verstehensprozessen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200040013024

Wie atmen Tiere im Wasser?
Naturwissenschaftliche Fragekompetenz am Beispiel der Kiemen als Atmungsorgane
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Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200040013026

Von Flüssen, Seen und Mee(h)r
Kinder erkunden Gewässer mit auditiven Medien
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200040013027
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