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Viele sehen zu und niemand hilft

Ein psychologisches Experiment zum Zuschauer-Effekt

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Juni Heft 3 / 2017

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048000596

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

7

Dateigröße

259,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

TOBIAS LEIB

Auf der Grundlage eines konkreten Fallbeispiels befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit einem bekannten Experiment zur Klärung des Zuschauer-Effekts, führen dieses aus und erarbeiten danach praktikable Handlungsempfehlungen.

Experimente im Philosophie- und Ethikunterricht

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