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Überall sind Muster

Wie Kindergartenkinder Muster entdecken und nutzen

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe September Heft 3 / 2017

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Produktnummer

OD200043000307

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Klassenstufe

1. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

15.09.2017

Dateigröße

497,9 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Hanna Ruth Choat, Oliver Thiel

Schlagworte

Frühe Bildung, Strukturen, Geometrie, Funktionale Beziehungen, Anfangsunterricht, Mathematik, Figuren, Muster

Im Rahmen eines Projektes norwegischer Studenten in einem norwegischen Kindergarten werden die Vorschüler an das Wesen von und den Umgang mit Mustern herangeführt. Die Kinder haben auch die Möglichkeit, ein Kaleidoskop zu basteln und damit Muster zu projizieren.

Die Vielfalt der Arbeit an Mustern
Eine attraktive Herausforderung für alle Kinder
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000306

„Ein blaues, ein rotes und ein gelbes Dreieck. Und dann immer so weiter.“
Ideen zur sprachlichen Begleitung von Musterfolge-Aktivitäten
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
OD200043000308

Attraktiver Schmuck und mehr
Bandornamente als motivierende Lernanlässe
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000309
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