„Es leuchtet! – Aber wie funktioniert das?“
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| Erschienen am | 15.11.2018 |
| Dateigröße | 938,6 kB |
| Dateiformat | Word-Dokument |
| Autoren/ | Swantje Dölle, Florian Schade |
| Schlagworte | Bauteile, experimentieren, Physik, Sprachbildung, Strom, Dokumentieren, Fachsprache, Sachunterricht, Sprache, Stromkreis, Alltagstechnik, Elektrizität, Modelle, Sachzeichnung, Sprachförderung, Technik, Bauen/Konstruieren, Entdeckendes Lernen, Phänomene, Spracharbeit, Sprachsensibel unterrichten, Technisches Lernen |
Unser elektrischer „LEUCHTLING“ leuchtet, wenn sich seine Fühler berühren – das fasziniert und motiviert dazu herauszufinden, was sich in seinem Inneren verbirgt. Die Schüler müssen ihre eigenen Ideen versprachlichen und sich über Entdeckungen austauschen.
