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Mathematik differenziert

Mathematik und Sprache – Sprachliche Lernziele definieren und erreichen

Ausgabe Juni Heft 2 / 2016

Produktabbildung
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Die Zeitschrift erscheint als Print- und als digitale Version. Beiträge und Materialien können im Online-Archiv von MATHEMATIK DIFFERENZIERT kostenlos recherchiert und heruntergeladen werden (nur für Privatpersonen).
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Artikelnummer

23071602

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Grundschule 5/6, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Verlag

Westermann

Im Heft werden Unterrichtseinheiten vorgestellt, die anhand unterschiedlicher mathematischer Inhalte die Kommunikation anregen und eine gezielte Verwendung sprachlich präziser Ausdrücke einfordern. So wird die Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler auch in mathematischen Zusammenhängen gestärkt und geweitet.

Erfahren Sie mehr über die Reihe

1. Wissen

Wer kann es auch erklären?
Sprachliche Lernziele identifizieren und verfolgen

Dateigröße: 620,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

2. Unterrichten

Anschauliche Sprachförderung in der Grundschule
Sprache und Mathematiklernen?

Dateigröße: 757,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr

Meine Sprachen, die Mathematik und ich
Weiterentwicklung eines Förderkonzeptes für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache

Dateigröße: 3,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Zauberquadrate
Entdeckungen beschreiben und Kommunizieren üben

Dateigröße: 1018,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

"Ich habe gelernt, wie man die Mathefachsprache spricht."
Sprachförderung sowohl vom Kind als auch vom Fach Mathematik aus

Dateigröße: 2,3 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Mathematikkulturen - Sprachkulturen: Rechenwege
Verschiedene Rechenwege ? ein Ergebnis

Dateigröße: 2,2 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 4. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Mathematik differenziert
Geometrische Vorstellungen entwickeln - Bauwerke, Raum und Perspektive
Ausgabe März Heft 1 / 2016
23071601

Mathematik differenziert
Projekte im Mathematikunterricht - 3-D-Modelle, magische Quadrate, Tabellenkalkulation, Zahlenbücher, Römische Zahlen
Ausgabe September Heft 3 / 2016
23071603

Mathematik differenziert
Algebraische Vorstellungen anbahnen - Terme, Gleichungen und Strukturen
Ausgabe Dezember Heft 4 / 2016
23071604
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