Lernen Konkret
„Zahlen bitte!“ – Grundlagen der Arithmetik im FgE
Heft 4 /
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| Artikelnummer | 23081604 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Heil- und Sonderpädagogik, Mathematik, Pädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Mit Blick auf die Anschlussfähigkeit des Mathematikunterrichts im FgE an die (Fach-)Didaktik der Mathematik fokussiert das kommende Themenheft zu Grundlagen der Arithmetik mit Zahlen und Operationen ein zentrales Feld (neben Raum & Form und Größen & Messen) der inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen der KMK-Bildungsstandards, die auch für den FgE ideengebend sein können (vgl. Ratz, Ch.; Wittmann, E. Ch. (2011): Mathematisches Lernen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. In: Ratz, Ch. (Hg.) Unterricht im FgE. S. 129-154, insb. S. 137 ff.).
In Anlehnung an aktuelle Erkenntnisse der Mathematikdidaktik und der fachbezogenen Diagnostik skizziert das Heft
- die Entwicklung des Zahl- und Operationsverständnisses im FgE und
- die Förderung der Größenvorstellung,
- nennt neue Ansatzpunkte mathematischer Förderung,
- denkt über den Nutzen der Finger für die Ablösung vom zählenden Rechnen
- sowie über das Rechnen an Punktfeldern nach.
Neben dem „Zahlenbuch 0“ werden geeignete Bücher und Hefte für den Mathematikunterricht im FgE vorgestellt.
Erfahren Sie mehr über die Reihe1. Grundlagen Arithmetik
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