Grundschule
Förderpläne in der Praxis: Wir nehmen Maß!
Ausgabe November Heft 9 /
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| Artikelnummer | 53160900 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Man kann ihn recht sprode erklären, wie es der niedersächsische Bildungsserver macht: „Der Förderplan beinhaltet eine Beschreibung von gezielten Fördermaßnahmen, die eine Schülerin/ein Schüler benötigt, um bestimmte Lernziele zu erreichen.“ Aha. Klingt nach viel Bürokratie –und wenig pädagogischem Ertrag. Stimmt aber nicht. Förderplane sind vielmehr „Texte gegen das Vergessen“, wie es die Dortmunder Pädagogin Dr. Katrin Hohmann erklärt –Beschreibungen nämlich des Ist-Zustands und von konkreten Lernzielen fur einzelne Schüler. Wer mit dem Instrument vertraut ist, mag es als unverzichtbare Grundlage seiner pädagogischen Arbeit nicht mehr missen. Wir erklären, wie’s geht.
Erfahren Sie mehr über die Reihe1. Förderpläne
Dateigröße: 616,7 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Dateigröße: 680,6 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Dateigröße: 110,0 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
2. Spezial
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
3. Debatten
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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