Praxis Geographie
Ländlicher Raum in Deutschland – Struktur- und Funktionswandel
Ausgabe Mai Heft 5 /
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Mehr zur Zeitschrift| Artikelnummer | 61160500 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule |
| Schulfach | Geografie, Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Blickt man in der Raumentwicklung Deutschlands etwa 50 Jahre zurück, kann man erkennen, was damals eine klare Sache war: Der strukturschwache ländliche Raum bestand aus Bauernhöfen, ein Großteil der dort lebenden Menschen arbeitete in der Landwirtschaft oder in ländlichen Handwerksbetrieben und wem das nicht reichte, der musste in die Stadt ziehen. Das hat sich im Laufe der Zeit grundlegend geändert. Der ländliche Raum hat sich von seiner früheren weitgehenden Homogenität zu einer großen Heterogenität entwickelt. Die vielen traditionellen Bauernhöfe von einst sind bis auf wenige – meist Großbetriebe – verschwunden, die wenigsten Dorfbewohner arbeiten heute noch in der Landwirtschaft. Stattdessen übernimmt der ländliche Raum eine Fülle von wichtigen Funktionen und bietet seinen Bewohnern damit Chancen – aber auch Hemmnisse.
Erfahren Sie mehr über die Reihe1. PRAXIS BEITRÄGE
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateigröße: 1,4 MB
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Dateigröße: 670,5 kB
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 10. Schuljahr
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 8. Schuljahr
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
2. PRAXIS MAGAZIN
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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