EinFach Französisch Unterrichtsmodelle
Michel Quint: Effroyables jardins
| ISBN | 978-3-14-046273-0 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Französisch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 80 |
| Autoren/ | Claudia Karwe, Ulrike Weiwad-Klenk |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Einbandart | geheftet |
| Ausstattung | DIN A4 |
| Verlag | Westermann |
Inhaltsübersicht:
Die Personen – Der Inhalt – L'auteur - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Modules – Klausuren – Anhang
Module 1: Activité avant la lecture: L'héroïsme
Module 2: Le paratexte: Les quatrièmes de couverture - Le titre et l'exergue - La dédicace
Module 3: Le narrateur se souvient: La structure du roman - L'incipit et le début du récit - Le portrait du père-clown - Caston et Nicole - Le narrateur entre dans les secrets des grands/Le Pont
Module 4: Le discours de Gaston: Le récit dans le récit: L'acte de sabotage - L'arrestation - Bernd - La peur - Arrèt sur lecture: Au soir, un de nous serait executé ... - Le discours de Bernd - Libérés - La solution de l'énigme: Nicole - La fin du récit de Gaston: film - Le film de Jean Becker
Module 5: Retour au présent
Module 6: Le contexte historique: La France de Vichy - La France occupée: Collaboration et Résistance
Module 7: Elargissement - comparaison thématique: Littérature et Histoire - Sartre: Le mur
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Klett, Bestell-Nr.: 597267
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