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Kompetente Pflege

Die eigene Gesundheit erhalten und fördern

Schulbuch

1. Auflage 2014

Produktabbildung
Probeseiten, 1. Auflage
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Lieferbar
20,50 €
Es wird eine Zahl größer oder gleich 1 erwartet.
ISBN

978-3-427-16123-3

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Fachschule, Schulen des Gesundheitswesens

Schulfach

Gesundheitslehre, Sozialwesen/Pflege

Beruf

Pflegefachmann/-frau, Gesundheit/Pflege

Seiten

110

Herausgeber/-innen

Ursula Kocs, Thomas Kratz

Autoren/Autorinnen

Maria Bellinger

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Einbandart

Broschur

Ausstattung

DIN A4

Verlag

Westermann Berufliche Bildung

Konditionen

Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20 % Nachlass.

  • anschauliche, kompakte Darstellung gesundheitsfördernder und gesundheitserhaltender Maßnahmen und Strategien
  • Definitionen, Merksätze und Anwendungsbeispiele verdeutlichen die Relevanz der eigenen Gesundheitserhaltung im pflegerischen Alltag
  • über vierzig Aufgabenstellungen, zielgruppenadäquate Einstigssituationen und eine dreistufige Lernsituation am Ende des Themenheftes, helfen den Auszubildenden das Erlernte zu verfestigen und auf Ihren Pflegealltag zu übertragen
  • das Themenheft behandelt die Schwerpunktthemen "Gesetzliche und rechtliche Grundlagen", "Unfallverhütung", "Betriebliches Gesundheitsmanagement", "Präventionsstrategien und Maßnahmen zur gesunden Lebensführung"

Der Schülerband eignet sich auch zum Einsatz für den neuen Ausbildungsberuf zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann. Die Konzeption erfolgte bereits vor Veröffentlichung des neuen Rahmenlehrplans, behandelt aber dennoch einige Themenschwerpunkte der generalistischen Ausbildung.

Die zu diesem Titel passenden Lösungen sowie weitere Titel der Reihe "Kompetente Pflege" finden Sie unter "Andere Artikel dieser Reihe".

Erfahren Sie mehr über die Reihe
Kompetente Pflege
Ethische Grundlagen für pflegerisches Handeln
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Kompetente Pflege
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978-3-427-16100-4
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Die Ergänzung zum Lehrbuch.

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Zusatzmaterial: Organigramm und Personenregister
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Die eigene Gesundheit erhalten und fördern - 2. Lernsituation
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