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Zählen, Zahlen Anzahlen erfassen

Mathematische Aktivitäten mit diagnostischer Intention

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe Juni Heft 2 / 2017

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Produktnummer

OD200043000302

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

1. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

10.07.2017

Dateigröße

1,2 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Dorothea Doschko

Durch immer wiederkehrende Übungen, „tägliche Rituale“, können Lehrkräfte die numerischen Vorerfahrungen ihrer Schülerinnen und Schüler erfassen – spielerisch, sozusagen im Nebenbei-Unterricht.

Prävention von Rechenschwierigkeiten
Vorläuferfähigkeiten als unverzichtbare Voraussetzung
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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"Handfuls"
Übungsformate zur strukturierten Anzahlerfassung
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
OD200043000301

Eltern in die Förderung einbeziehen
Mit Übekarten das Üben zu Hause erleichtern
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Klassenstufen: 1. Schuljahr
OD200043000303
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