Groß im Handel

Diese Reihe fördert das eigenverantwortliche, selbstständige Erarbeiten von Lösungen in einem tätigkeitsstrukturierten Unterricht. In diesem erlernen Schülerinnen und Schüler entscheidungsorientierte Probleme zu lösen, Problemstellungen ganzheitlich zu betrachten sowie in Teams vor allem interaktionsbetont zu arbeiten.

Zudem werden neben der Darbietung von Fachinhalten auch die Methodenkompetenz und die Medienkompetenz gefördert. Durchgehend basiert das Lehrwerk auf einem Modellunternehmen – der Fairtext GmbH –, sodass es den Lernenden erleichtert wird, die Strukturen, Prozesse, Phänomene und Probleme abzubilden und nachzuvollziehen, mit denen sie in ihrer betrieblichen Praxis konfrontiert werden.

Der hochwertige Hardcover-Einband sowie das angenehme Format von 19 x 26 cm sorgen für eine angenehme Handhabung.

Komplexe Lernsituationen – sowohl für das gesamte Lernfeld als auch für die einzelnen Kapitel – konkretisieren die einzelnen Lernfelder. Sie stellen den Ausgangspunkt problem- und entscheidungsorientierten Lernens dar.

Die zur Lehrbuchreihe zugehörigen Arbeitsbücher sind auf die Durchführung eines handlungsorientierten Unterrichts ausgerichtet. Sie beinhalten praxisnah
ausgelegte Handlungssituationen und haben einen klaren Bezug zur Berufswelt. Zusätzlich zu den Lernsituationen sind zahlreiche Vertiefungs-, Anwendungs- und Transferaufgaben enthalten, mit denen das neu erworbene Wissen der Schüler/-innen gefestigt werden kann.

Ausbildung im Groß- und Außenhandel

Diese Reihe erfüllt die Anforderungen der Ausbildungsordnung und des neuen Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf „Kaufmann/Kauffrau für Groß- und Außenhandelsmanagement“. Die Gliederung der Inhalte orientiert sich an den Richtlinien des Rahmenlehrplans, der die zu vermittelnden Kompetenzen und die Inhalte einzelnen Lernfeldern zuordnet.

Die Reihe greift die neuen Anforderungen an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Groß- und Außenhandel auf. So finden insbesondere die folgenden Punkte durchgängig Berücksichtigung:

• Orientierung an Geschäftsprozessen
• Berücksichtigung elektronischer Geschäftsprozesse
• Arbeit im E-Business
• Nachhaltigkeit bei der Beschaffung und Logistik
• Vermittlung der für das Außenhandelsgeschäft erforderlichen internationalen Kompetenzen
• projekt- und teamorientiertes Arbeiten

Die Arbeitshefte sind eine ideale Ergänzung zu der Lehrbuchreihe. Die Umsetzung des problem- und handlungsorientierten Unterrichts mit Lernsituationen wird erheblich erleichtert: Ausgewählte Einstiegssituationen aus dem Lehrbuch werden aufgenommen, durch zusätzliche Arbeitsaufträge und methodische Hinweise ergänzt und in eine klare unterrichtliche Struktur überführt. So werden die vom Lehrplan geforderten Lernhandlungen gestützt und die
Ausarbeitung der didaktischen Jahresplanung erleichtert.