deutsch ideen SI

Ausgabe 2012 Nordrhein-Westfalen

Innerhalb der sowohl thematisch als auch systematisch anlegten Kapitel werden die fachspezifischen Kompetenzen des nordrhein-westfälischen Kernlehrplans klar ausgewiesen und umgesetzt. Die thematischen Kapitel bereiten auf einen mündlichen und/oder schriftlichen Aufgabentyp gezielt vor.

Die meisten Kapitel werden durch Selbsteinschätzungen mit Lernhinweisen ergänzt. In den Kapiteln, die auf einen schriftlichen Aufgabentyp zielen, werden zusätzlich Trainingsideen angeboten, die einer schriftlichen Leistungsüberprüfung entsprechen.

Das Arbeitsheft bietet zusätzliches Übungs- und Vertiefungsmaterial für das selbsttätige Lernen in der Schule und zu Hause. Zusätzliche Übungen sind als Download
eingestellt: www.schroedel.de/ di-nrw-interaktive-uebungen

Produktinformationen

Land Nordrhein-Westfalen
Schulform
Gymnasium
Schulfach Deutsch
AutorInnen Alexandra Beckmann, Anja Levold, Jelko Peters, Thomas Roberg, Ina Rogge, Hanna Sieberkrob, Marlene Skala, Birgit Tutt, Birgit Völker

Konzept

deutsch ideen zielt auf systematisches und vernetztes Lernen.

Das Lehrwerk folgt dem Prinzip des kumulativen Kompetenzerwerbs und fördert durch differenzierte Angebote das eigentätige und individuelle Lernen der Schülerinnen und Schüler.

Es berücksichtigt dabei alle Lernbereiche (Sprechen, Zuhören, Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Reflexion über Sprache) des Deutschunterrichts.

Innerhalb der sowohl thematisch als auch systematisch anlegten Kapitel werden die fachspezifischen Kompetenzen des nordrhein-westfälischen Kernlehrplans klar ausgewiesen und umgesetzt. Die thematischen Kapitel bereiten auf einen mündlichen und/oder schriftlichen Aufgabentyp gezielt vor. In Kombination mit der Online Diagnose bietet es einen sicheren Übergang von der Grundschule ins Gymnasium.

Jedes Kapitel endet mit den Kompetenzseiten, die die erarbeiteten Lerninhalte und Kompetenzen zusammenfassen. Die meisten Kapitel werden durch Selbsteinschätzungen mit Lernhinweisen ergänzt, die die Schülerinnen und Schüler selbstständig bearbeiten können. Sie dienen einer Überprüfung des Gelernten im Sinne einer Diagnose bzw. Unterrichtsevaluation und können frei eingesetzt werden.

In den Kapiteln, die auf einen schriftlichen Aufgabentyp zielen, werden zusätzlich Trainingsideen angeboten, die einer schriftlichen Leistungsüberprüfung entsprechen.

9. Schuljahr


deutsch ideen SI - Ausgabe 2012 Nordrhein-Westfalen
BiBox - Digitale Unterrichtsmaterialien 9




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