EinFach Französisch Unterrichtsmodelle
Jean-Paul Sartre: Huis clos
| ISBN | 978-3-14-046267-9 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Französisch |
| Klassenstufe | 12. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 82 |
| Autoren/ | Ute Tometten |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Einbandart | geheftet |
| Ausstattung | einige Abb., DIN A4 |
| Verlag | Westermann |
Inhalt:
Die Personen – Der Inhalt – Vorüberlegungen zum Einsatz des Theaterstücks im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Modules – Klausur – Anhang
Module 1: L'enfer: L'enfer – die Hölle in Sprichwörtern und Redensarten - Die Hölle in der mittelalterlichen Kunst – Motivvergleich
Module 2: L'oeuvre: L'exposition (scènes 1 – 4): le lieu et les personnages – Etre en enfer (scène 5) – La relation entre Garcin, Inès, Estelle – Le théatre de situations
Module 3: La conception philosophique: L'existence et l'essence – La liberté – La mauvaise foi – L'enfer – Verknüpfung mit Huis clos – La dernière scène du film Huis clos de Jacqueline Audry (1954)
Module 4: L'actualité: La séquestration comme condition de l'homme – La banlieue – La communication
Module 5: Elargissement – comparaison thématique: Littérature – Films – Gastronomie – Premier exemple: Jean-Paul Sartre, Les jeux sont faits (scénario) – Deuxième exemple: Francois Ozon, Huit femmes (film)
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Klett, Bestell-Nr.: 598404
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