Tandem mit Synergieeffekt

Teamteaching im regulären Unterricht – eine unbeachtete Methode?

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200033012167
Schulform
Orientierungsstufe, Förderstufe, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule
Schulfach Pädagogik
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 16.09.2011
Dateigröße 214,0 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Gordon Dzemsik, Caren Jürgens

Beschreibung

Beim Teamteaching arbeiten zwei Lehrkräfte gemeinsam in einer Klasse. Der Synergieeffekt entsteht durch Aufgabenteilung, Austausch und intensivere Betreuung der Schüler.

Schlagworte: Teamteaching, Kommunikation

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