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Joking around: Blended words

Wie ein Labracadabrador bei der Wortschatzarbeit und der Förderung der Sprechkompetenz hilft

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2017

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Produktnummer

OD200041014395

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

8. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

5

Dateigröße

275,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Astrid Acker

Schlagworte

Sprachlernkompetenz, Humor, Verfügen über sprachliche Mittel, Lernstrategien, vocabulary, Sprachbewusstheit, Wortschatz

Die Schülerinnen und Schüler spekulieren über die Bildung und Funktionsweise von word puns. Anschließend bilden sie in Gruppenarbeit eigene word puns und stellen diese ihren Mitschülern vor. Die Unterrichtseinheit fördert die Anwendung von Lernstrategien, indem die Schüler Verfahren zur Vernetzung, Strukturierung, Memorierung und Speicherung von sprachlichen Inputs anwenden, sowie das Wissen über Sprache an sich.

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