Comic-Style-Apps im Englischunterricht
Geschichten erzählen einmal anders
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2018
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Mehr zur Zeitschrift Produktnummer | OD200041014507 |
Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
Schulfach | Englisch |
Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
Seiten | 6 |
Erschienen am | 01.02.2018 |
Dateigröße | 195,3 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Heiko Kist |
Schlagworte | Graphic novel, Neue Medien, Visual literacy, kooperative Lernformen, reading comprehension, art, Leseverstehen, reading strategies, Creative Writing, Literatur, sprachliche Mittel |
In der vorliegenden Unterrichtssequenz fotografieren Schülerinnen und Schüler Szenen aus selbst ausgewählten literarischen Vorlagen und verfremden sie mit Hilfe von Comic-Style-Apps.