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„Ich weiß, wer im Hintergrund die Fäden zieht!“

Merkmale, Mechanismen und Argumentationen von Verschwörungstheorien

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe April Heft 2 / 2018

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048001567

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

03.04.2018

Dateigröße

206,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

BENJAMIN HEIL

Verschwörungstheorien entstehen zumeist dann, wenn bedeutsame, einschneidende Ereignisse die Menschen vor offene Fragen stellen, die ihren alltäglichen Erfahrungshorizont übersteigen. Die Unterrichtseinheit befasst sich sowohl mit den psychologischen Mechanismen hinter Verschwörungstheorien als auch mit argumentativen Strukturen.

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