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„Guten Morgen! Wie geht es Dir?“

Überlegungen zu einer gelingenden Kommunikation

Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 2 / 2018

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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

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Produktnummer

OD200051000215

Schulform

Förderschule

Schulfach

Fachunabhängig, Fächerübergreifend

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

15.06.2018

Dateigröße

101,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Angela Jacobi

Schlagworte

soziale Wertschätzung, gelingende Kommunikation, verbale Begleitung, greifbare Kommunikationsstrukturen, verlässliche Dialogangebote, Sehschädigung

Auch Schüler mit dem Anspruch auf Förderung geistige Entwicklung (FgE) und einer zusätzlichen Sehschädigung wollen sich als aktiven und wertgeschätzten Gesprächspartner im Unterricht erleben. Der Beitrag zeigt, wie hier das Gelingen von Kommunikation unterstützt und gefördert werden kann.

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