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Weitergedacht: "Da passiert ja gar nix!"

Langzeitversuche im Sachunterricht dokumentieren

Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe August Heft 3 / 2017

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Produktnummer

OD200040013042

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

14.08.2017

Dateigröße

612,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Daniela Schmeinck

Schlagworte

Experimente, Natur, Forschen, Naturwissenschaften, Beobachtung, Medien, Sachunterricht, Dokumentieren, Medienkompetenz

Langzeitversuche zu dokumentieren, kann für Kinder frustrierend sein. Der Einsatz digitaler Medien kann nicht nur motivieren, über einen längeren Zeitraum an der Dokumentation dranzubleiben, sondern auch bestechende Ergebnisse hervorbringen.

Zwischen "Kind"- und "Wissenschaftsorientierung"
Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht
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