Unterrichten: Typisch Mädchen – typisch Junge?

Konfliktverhalten von Mädchen und Jungen

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe September Heft 9 / 2011

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012547
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Hochschule
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 3
Erschienen am 18.08.2011
Dateigröße 199,1 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Astrid Kaiser, Solveigh Raabe

Beschreibung

Geschlechterforschung im Feld Schule bezieht sich bisher meist auf Interessen, Denkmuster, Leistungsunterschiede oder allgemeines
Interaktionsverhalten. Aber auch ge schlechts stereotypische Konflikt strategien spielen im Schulalltag eine Rolle.

Schlagworte: Gesprächskultur, Konflikte, Individualisierung, Mädchen, Jungen, Geschlechterrollen, Gesprächskompetenz, Kommunikation

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