"Der Raum provoziert die pädagogische Richtung"

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe September Heft 7 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200028013453
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 2
Erschienen am 01.09.2016
Dateigröße 241,2 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Anna Hückelheim

Beschreibung

Der Erweiterungsbau der Grundschule Landsberger Straße folgt dem Prinzip der fraktalen Schularchitektur. Ein Interview mit der Rektorin über den Einfluss des Schulbaus auf den Schulalltag.

Schlagworte: Lernumgebung, Architektur, Raum, Klassenraumgestaltung, Lernen

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