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Produktnummer | OD200028013619 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 7 |
Erschienen am | 01.11.2017 |
Dateigröße | 332,2 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Heinrich Ricking |
Schlagworte | Mentoring, Unterrichtsstörung, Förderpotenzial |
Mentoring-Programme stellen Kindern und Jugendlichen eine Vertrauensperson an die Seite. Vor allem Schüler aus prekären Lebenslagen profitieren davon: Eine stabile Beziehung gibt ihnen Halt und kann helfen, ihre Leistungen in der Schule zu verbessern.