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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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Produktnummer | OD200051000157 |
Schulform | Förderschule |
Schulfach | Mathematik |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
Seiten | 2 |
Erschienen am | 15.12.2017 |
Dateigröße | 93,5 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Bernd Wollring, Andrea Peter-Koop |
Schlagworte | Referenzvorstellungen, Schätzen, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Vorgehen beim Messen, Messen, Zweck des Messens |
Der Kompetenzbereich "Größen und Messen" ist als Bindeglied zwischen den Inhaltsbereichen "Zahlen und Operationen" und "Raum und Form" der KMK-Bildungsstandards zu bezeichnen und bietet mit seinen konkreten Bezügen auch für den Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) zentrale (und ideengebende) Impulse und Lernfelder. Der Beitrag stellt in diesem Kontext drei grundlegende Ideen zum Messen vor.