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Evolution der interkulturellen Kompetenz und der Brexit

Reflexion und sprachlich-kulturelle Handlungsfähigkeit als Zielsetzungen

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2018

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Produktnummer

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Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

03.12.2018

Dateigröße

146,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Konrad Schröder

Schlagworte

Fachdidaktik, Interkulturelle Kompetenz

Der Brexit ist für die einen das Paradies, für die anderen die Hölle. Er polarisiert, er spaltet Europa, er löst Verwerfungen auch in anderen Politikfeldern aus. Und er wird die Welt noch lange beschäftigen, selbst dann, wenn er doch noch verhindert werden kann. Gleichwohl begegnet man ihm im Ausland auch mit Kopfschütteln, Unverstand – oder Desinteresse.

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