Us vs them

Grundlegende Propagandamuster erkennen und verstehen

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe August Heft 4 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014347
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 5
Dateigröße 524,7 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Andrea Steinbach

Beschreibung

"If thought corrupts language, language can also corrupt thought." Auch wenn diese Idee im Roman "1984" von George Orwell vertreten wird, ist doch den meisten Schülern die Kraft, die Worten innewohnen kann, nicht bewusst. Das vorliegende Material will zeigen, dass politische Reden und Rhetorik als Thema des Englischunterrichts nicht auf die Oberstufe begrenzt sein müssen. Schüler können schon früher an diese Textform herangeführt und für Sprachgebrauch und sprachliche Manipulation sensibilisiert werden.

Schlagworte: an Gesprächen teilnehmen, Discussion, Leseverstehen, Medienkompetenz, Personal Values, reading comprehension, speaking, State of the Union, Values, Beliefs, Good and evil, literary analysis, monologisches Sprechen, Politics, Responsibility, Sprachbewusstheit, Textkompetenz, vocabulary, Bush (George W.), History, media literacy, morals and ethics, Politik, Rhetorik, sprachliche Mittel, Us vs them, Wortschatz, Comment, Interkulturelle kommunikative Kompetenz, Medien, People and Society, Politische Reden, Society, Sprechen, USA

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