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Cartoons im Englischunterricht

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2018

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Produktnummer

OD200041014709

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

03.12.2018

Dateigröße

185,6 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Matthias Voigt

Schlagworte

Methodenspicker, Cartoons, Didaktik

Ihre Anschaulichkeit und die besondere Kombination aus Text und Bild machen Cartoons für den Englischunterricht in vielerlei Hinsicht interessant. Cartoons sind Grafiken, die einen Sachverhalt in einem Bild komisch, d. h. meist mit einer Pointe darstellen. Das wesentliche Merkmal von Cartoons ist das Zusammenspiel von Bildern und Texten in Form von Gedanken- und Sprechblasen, Kommentaren, Aufschriften oder überleitenden Beschreibungen. Da Cartoons (konkretes) Bild und (abstrakten) Text vereinen, stellen sie Anforderungen an das Bild- und Textverständnis des Betrachters.

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