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Auswählen, gestalten, präsentieren zum Thema Meeresströmungen

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Juli / August Heft 7-8 / 2017

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Produktnummer

OD200029014016

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Seiten

6

Erschienen am

15.07.2017

Dateigröße

1,3 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Henriette Dieterle

Schlagworte

Müllstrudel, Golfstrom, Präsentation, Leistungsbeurteilung, Wattenmeer, Meeresströmungen

Die Ursache und Wirkung von Meeresströmungen kompetenzorientiert zu unterrichten ist eine Sache, aber kompetenzorientierte Leistungsbeurteilungen eine andere. Es geht in diesem Beitrag nicht darum, eine klassische „Klassenarbeit“ zu entwickeln, sondern Alternativen der Kompetenzüberprüfungen aufzuzeigen. Dafür stellt der Beitrag zunächst Material zur Erarbeitung zur Verfügung (u.a. Versuche) und schlägt vor, dass die Schüler danach über eine selbst zu treffende Auswahl von geeigneten Abbildungen das Thema präsentieren.

Leistungen im kompetenzorientieren Geographieunterricht beurteilen
Neue Herausforderungen, neue Wege?
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Die Dokumentationsmappe – Gestaltung eines gemeinsamen Lernprodukts
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr
OD200029014014
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